PBL临床思维教师端软件是老师管理的好帮手，支持在手机上排课，制作课程表，可以查看学生的活跃度，可以预设教学场景，可以和学生互动，提出问题，也可以让它们参与讨论，支持在线进行诊断，欢迎感兴趣的朋友下载使用！
布置作业，老师在课后可直接布置作业，让学生及时巩固学习的课堂知识；
作业批改，老师可以在软件中实现移动批改作业，移动管理学员的作业；
课程安排，不用麻烦的手动排课，系统自动操作，为您量身定制课程表；
课程结束，手动操作，便捷结束当前课堂，还能在课后进行课堂答疑；
评价反馈，多维度的评价反馈，支持自评，也支持互相评价，多维度统计数据；
课堂讨论，在课堂讨论中可直接通过语音转文字的方式，查看课堂讨论情况
科学性的思维塑造：鼓励学生独立思考，灵活掌握运用知识，为终生学习打下基础，培养“能力大师”而非“记忆高手”。
智能化的课程安排：挑选经典案例，根据教学需要，对课程时间、参与人数、上课地点轻松安排，让时间花在“刀刃”上。
自由式的讨论氛围：课堂还给学生，鼓励发散性思考，聚合式总结，多人思维实时碰撞，摆脱“填鸭式”教学。
多维度的评价反馈：持续性对个人、小组进行评价，支持自评、互评，多维度统计数据，及时发现问题、反馈、督促，展现评价的“精髓”。
发散思维模块：小组成员有理有据提出可疑疾病，成员集体投票决定疾病排列顺序。
场景模块：根据讨论进度展现不同的场景内容，分“幕”式体现剧情。
讨论模块：小组自由式讨论，语音文字无缝识别转换。
统计模块：成员表现智能实时记录，一目了然展现给老师。
